本文由深圳市儿童医院 戴梦颖 主治医师原创
生娃前，看着别人家奶香软糯的娃真是忍不住想亲一口，看着精致可爱的童装，恨不得马上自己生一个打扮起来……
一不小心，自己也入了坑，没想到看到的都是表象，有图不一定有真相。真相是娃小的时候，家长围着屎尿屁，娃长大了情况越发可怕，被娃气到原地爆炸千百回，每次都安慰自己：我生的、我生的……
有没有什么办法可以让孩子听话一点、配合一点呢？
让我们一起来了解一下应用行为分析，我们每天的所作所为都是行为，应用行为分析就是一门研究我们行为的科学。
注：A:前因；B：行为；C：后果。
万事皆有因，有因必有果。一个学会叫妈的宝宝，是因为每次发出这个音，妈妈就会出现来满足他的需要。一个人在挠痒痒，是因为他被蚊子叮了，挠完了痒感会缓解，因为挠了就不痒了，所以下次身上再痒的时候就还会去挠。可见前因可以引起行为，后果可以影响行为。
有点复杂，那让我们来举几个例子：
一、躺地打滚的小宁
小宁是个3岁的男孩，正在收银台下面打滚，他想买奇趣蛋，但奶奶没买，他滚来滚去，地板已经被他擦干净了，引得周围好多人侧目，奶奶面子过不去，只好妥协，付钱，小宁立马起来蹦蹦跳跳的走了。
躺地打滚是我们看到的行为，前因是因为他们到了超市看到了奇趣蛋，后果是他得到了奇趣蛋。
我们常说隔代亲，老人家惯孩子就是这样的，孩子通过这种强烈的表达方式让大人招架不住，最后就能得偿所愿。奶奶最后的妥协就强化的孩子的躺地打滚。
那要怎么做呢？